全力打造国际化学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——记南京21世纪双语学校的大教育观
     作为南京一所知名的老牌民办学校，南京21世纪双语学校昨日向社会公布的“十一五规划”，引起各界强烈关注。“建设国际化创新型学校”是该校的最新发展目标，在社会评价仍然以升学率为首要标准的今天，南京21世纪双语学校为何不 仅仅关注于升学率指标，却率先倡导国际化发展？南京21世纪双语学校校长邹长征向记者畅谈了学校发展的思路。
一.追求大教育观
    作为公办教育的必要补充，民办教育的优势在哪里？邹校长有自己的独到观点：“南京21世纪双语学校不仅有充足的资金支持，还有勇于创新的办学思想。”邹校长认为，升学率是任何学校都不能回避的问题，也是社会对民办教育短期的评价依据。升学率需要民办学校正视和认真对待，但如果调动学校所有的资源，只为升学率服务，那教育就会出大问题。      
    “南京21世纪双语学校推崇的是国际化发展的大教育观。”邹校长说，他的大教育观，首先树立的是国际化教育理念。“做21世纪自豪的中国人”的校训，就是要培养出具有国际视野的创新型人才。在办学方向上，教育质量是第一，没有质量的保证，培养国际化人才就变成了空话。
    大教育观的实现，需要完善的课程体系支撑。邹校长透露，学校将在传统的课程中，添加新的创新和互动元素，多角度、多层次、多维度地培养孩子的综合能力。“作为教育者，我们不仅考虑社会的短期评价，而更要关注孩子的全面发展。东方的基础教育培养出的孩子知识严谨周密，而接受西方基础教育的孩子，更有好奇心，爱提问，爱冒险，有科学精神。这是值得每个教育者思考的问题。”邹校长说，南京21世纪双语学校的大教育观，就是站在更高的角度，走国际化差异办学的模式。
二.具备国际化发展基础
    邹校长告诉记者，南京21世纪双语学校目前拥有40多名外籍学生，学校拥有一流的教学设施。800台套大型计算机中心，艺术中心，体育场馆，合理布局。学校先后引进了多名特级教师，110余名国家、省、市级优秀教师骨干，组成了一支优秀的教师队伍。现在，学校已经有来自全国12个省、市、台港澳地区和美国、日本、韩国学子1500人在校学习。无论硬件建设，还是师资队伍配备，南京21世纪双语学校都具备了走国际化发展的基础。
    在不断营建国际化校园的同时，学校正在和新加坡有关教育集团达成合作协议，双方长期互送学生，进行课程互动交流。与澳大利亚思朵中学达成初步合作意向，双方每年都将选择部分学生，进行课程双向互动的留学生活。与世界知名教育机构IBT教育集团接洽合作，建立IBT中国校园，打通留学捷径。