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学校介绍

1、南京21世纪双语学校是什么性质的学校？

答：为满足社会对优质教育资源的需求，南京21世纪双语学校是1996年由南京21世纪投资集团全额出资，经南京市教育局批准的办学思想先进，办学特点鲜明的全日制、寄宿制民办学校。

 2、学校有怎样的办学理念？如何实施？
答：我校以“做21世纪自豪的中国人”为自己的校训，秉承国际化发展的大教育观，以建设国际化创新型学校为自己的最新发展目标。学校立足于培养有国际眼光、优秀品质、科学精神、文化修养和个性发展的学生。
我校的评价体系更为全面，与某些学校仅仅以分数来评价不同，我们学校是将学生和家长的满意度作为重要评价依据，不以分数作为衡量学生的唯一标准，学校注重学生的全面发展，对每个学生全过程、细致的实行控制，对每个学生一生发展做出规划。我们关注的是：除了分数，我们拿什么让孩子自豪？因此，我们抛弃某些学校那种传统的、死揪滥打的学习方式，强调学生的主动性、创新型学习，坚决避免罚抄课文等变相体罚，而是让孩子在快乐、轻松的环境中主动学习、不断收获。
世界眼光：我校的国际化举措（中外课程互换、聘请多名外教、建立国际校园等）让学生置身于一个多语言、多文化的环境中，开阔眼界、拓展思维，为学生在全球化进程中成为国际型人才奠定基础。
优秀品质：我校始终立足“教学生怎样做人”，将品格塑造融入课程设计，通过课外活动、社会实践培养学生友善、诚信、宽容、互助的优良品德和热情、勤奋、乐观向上的健康人格。
科学精神：我校打破传统的知识灌输式的教育形态，引入自主探索式的研究性课程和西方国家先进的课程体系，在教学上变被动式学习为发现式学习,重视学生好奇心的培养，鼓励科学冒险精神和创新思维，从小培养学生的科学思维能力、科学观察能力、动手能力。在小学部开展气象站、农业试验田，培养学生科学观察能力和科学精神。
文化修养：我校既关注知识传授，又关注文化修养。一方面，完备课程体系，关注高品质课程的建设。通过建立首席教师制度、教科研互动、教风学风建设等措施加快学校一流品质课程的实现。另一方面，在课程改革的设计中，添加人文和艺术修养，培养学生爱美求真的心灵和情怀。让他们接受民族文化的濡染，同时又与世界文化融合，生出现代眼光。

将熟读《三字经》安排在1、2年级的学生的课程表里，3年级背古诗；小学部有30%以上的学生有特别的音乐爱好，学校的第八节课就是让学生自由选择，围棋、陶艺（从泥土到艺术），英语课本剧，在促进文化修养的同时发展个性。
个性发展： 我校关注每个孩子的个性发展，将多样性、差异性、多元素性贯穿在教育的全过程中，给学生提供更多的选择性、多样性和创造性，给表现个性和发挥创造提供巨大的空间。个性培养依赖灵活多样的课程：观察植物、观测气象走近科学，吟诵屈原、聆听巴赫感受艺术；学习陶艺培养动手能力，排演话剧强化英语；更有创作诗歌、谱写歌曲等艺术实践和丰富的体育活动，最终将学生培养成为个性独特又全面发展的高素质人才。

小学部招生问答
1 、小学部办学理念是什么？
①　坚持教育面向全体学生，对学生全面负责，解家长之忧，助孩子成才。
②　坚持因材施教，提优补差。学校采用小班化、分层提高、兴趣组、提高班、辅导班、个别跟踪等形式，帮助学生在德智体诸方面有所进步和发展。
③　坚持既规范儿童又解放儿童，对每位学生思想品德、行为习惯给予科学规范的同时，充分解放儿童，培养学生自治、自主、自立、自强。
④　坚持全员教育人，班主任、生活老师、任课教师三位一体的德育导师制，全程关注每位学生的学习和生活，耐心、热情帮助学生，让家长放心、满意。

2 、小学部是如何抓教学质量的，教学成果如何？
小学部始终坚持学生德智体全面发展，十分重视教学质量，在课时安排上，小学部坚持晚自习由语数外老师辅导制度（非音体美老师看班）。坚持提优补差，坚持教学研究，坚持教学严要求，教师的教学水平不断提高。月考核制度，常规检查制度等等使得老师们越发敬业。在历年市及鼓楼区统考中，成绩优秀，2007年初期末考试，语文4个年级，数学5个年级均分超过90分，英语所有考试年级均分超过95分。基本上年年有学生考入南外本部，考入其它重点中学的更加多多。

3 、小学部学科教学有什么特色？
语文学科以“广泛阅读、丰富积累、勤于练笔、和谐发展”为原则，营造“自主、合作、探究”的学习氛围。数学教学从培养学生兴趣入手，重在培养学生的数学思维和数学技能并渗透奥数思想和内容。
英语教学遵循“听说领先，读写跟上”的教学原则。实行分层教学和小小班教学，引进最合适学生与时代要求的英语教材（江苏牛津和上海牛津），采用较为先进的“结构——情景——交际”课堂教学模式，使学生在听、说、读、写四方面的能力分阶段、分层次地得到全面推进。
同时，学部以“全面发展，张扬个性”为指导思想，为全体学生的茁壮成长开辟广阔的德育天地。文明礼仪、卫生习惯、心理健康等常规教育贯穿全程；电脑、科技共二十几种兴趣组周周活动；古筝、管乐、舞蹈等特长班日日勤练；除正常开展中、英文广播、升旗仪式、重大节庆、每月一赛等活动外、“我能行”擂台赛和小记者、小主持等实践体验活动，尽量为每一位学生培养兴趣、展示特长提供舞台，让学生树立自信、感受成功。
2007年2月开始，首创中外双班主任制，在一年级率先试行。外教班主任不仅给了孩子更好的英语氛围，更带来了西方的文明和文化，给孩子的全面素质提高带来了更好的台阶。

4 、小一年级实施中外班主任的具体内容是什么？
中外双班主任制：本土化留学
中外双班主任制，力图让学生享受这样的服务：本土化留学。每天上午，中国教师按照教学大纲照常教授各项基础课程；整个下午，外籍班主任全面接手，在全英文氛围中教授各门学科，而不只是英语。这样，每天下午，学生虽然身处中国，却与留学海外别无二致：外国的教师、外国的语言、外国的方式、外国的理念。学术界普遍认为，学习语言的最优方法是长期置身于某种语言环境之中，而6、7岁正是学习外语的上佳时机。恰当的学习年龄加上优越的语言环境，经过小学六年朝夕相处的浸染，外语水平一定会突飞猛进。
此外，外籍班主任不单负责知识的传授，还承担着学生思维的养成和人格的塑造。外籍班主任将在课程中融入西方优秀文化：创新求异的思维，自主探索的精神，乐观向上的人格，胸怀天下的境界。这样的学生，才能真正适应日益加剧的全球化进程，在风云变幻中立于不败之地。

5 、小学部的英语分层是如何教学的？
因插班新生的英语水平历来比在校生较差，为了使他们的英语水平能够在校短时间内得到强化，我校小学部采用分层教学的方法，将同年级各班的新生同学单独编班与大班同步上课，人数10人左右。分层教学利用人少，训练强度高，操练密度大和易单独辅导等优势，辅以冬令营、夏令营分层强化班等形式进行教学，在新生自身发展条件的基础上，力求使新生在半年至一年的时间内英语水平跟上大班。

6 、小学部的课外兴趣小组是如何组织的，有哪些内容？时间如何安排？收费情况如何
小学部有音乐，美术，体育，科学，科技方面如钢琴，管乐，古筝，电脑，奥数，足球等二十多个兴趣小组，学生自愿报名参加，凡本校老师授课的一律不收费，聘请校外专业人员辅导的只收辅导成本费，一学年收几百元。

7 、孩子在父母身边惯了，独立生活能力很差，住校很不放心，这方面学校有什么安排
独生子女独立生活能力已是一个社会问题。我校良好的校园环境为孩子的成长造就了一个良好的生活空间，良好的生活设施给孩子的生活有了保障。每班两位生活教师以及专职巡夜员的人员配制给孩子的生活有了保证，健全的生活管理制度和丰富的生活管理经验使孩子们的生活安全放心

8 、学部如何放假？如不回家，可以留校吗？
学部每周放假两天，如不回家可以留校，学校安排专门老师照顾其学习和生活，每天需交生活费30元。

9 、我的孩子现在幼儿园大班，准备到贵校上小学一年级需要什么条件？如何报名？
我们经省教育厅批准，向省内外招生，年龄满 6 周岁（即 2001 年 8 月 31 日 前出生的），身体健康的儿童都可以报名就读小学一年级，特殊情况年龄略小的孩子经面试合格亦可录取。家长可以带孩子和户口簿（或孩子出生证明）到学校或招生点报名。

10 、我的孩子想插班五年级，该如何办手续？外语跟不上怎么办？
在招生点或学校报名后参加测试，通过后交费即可办理手续。小学将根据入学人数单独编班或插入原班，单独编班的外语从零起点开始教学。插入原班就读的在上外语课时，实施分层教学，同时教师按教学要求，适当增加补课时间。寒、暑假将根据情况，举办英语夏令营，专门为英语插班生补课，使他们尽快赶上原班水平。

11 、本校学生，小学毕业后公办学校的派位能否派到？可以报考南京外国语学校吗？
根据南京市教育局有关规定，我校学生与公办学校学生在择校上同等待遇，可以参加名校的派位。 只要符合南京市教育局有关规定的学生，都可以报考南京外国语学校。近几年，我校每年都有电脑派位后参加考试而考取外校的学生。

中学部招生问答
1、目前教师队伍情况如何？
双语学校拥有一支高水平师资队伍，特、高、中级教师占大半，具备精湛的教学技能和丰富的应考经验，其中包括经验丰富、成果卓著的市学科带头人。教师年龄结构合理，年富力强、锐意创新的中青年教师约占80％，完全解决了民办学校中普遍存在的教师老龄化问题。

2、中学部实行什么样的教学模式？
实施的是现代课程理念下的新课改教学模式：即学生自学引导 15 分钟，师生指导讨论研究训练 25 分钟， 5 分钟的总结提高，培养了良好的学风，训练了学生探索问题、积极参与、发现问题和解决问题的能力，优良学风是校园的主流，勤奋刻苦是学生的特色，和谐的教学带来了优异的教学质量。

3、中学部有怎样的办学特色？
初中部加强双语教学中的外语教学，除比普通学校每周多开2学时左右外语外，还有由外教主讲的外语口语课。

4、中学部是如何抓教学质量的？
1、狠抓基础，强调训练。2、紧扣课改，强调现代。3、自主探究，强调能力。

5、近两年来学校取得哪些成果？
在南京市各级教育部门的关心下，我校教学质量在稳步提高，高考、中考成绩均创历史新高，2006年中考录取率接近百分之百，达重点中学分数线人员超过60%,由多名学生进入南京市四大名校。2006 年高考本科达线率达40%,多名学生被清华、北外、东南大学、南师大、苏州大学等名校录取。初一、初二年级参加区统考，实验班成绩赶超最好学校均分；高一、高二年级参加市统考，成绩达到或超过省重点中学。学生的英语成绩较为突出，连续两年获得全国英语能力竞赛一等奖、南京市首届中学生英语口语电视大赛获团体三等奖和最佳口语奖；“希望杯”数学竞赛获二等奖，信息技术竞赛一等奖。

6、对学生的德育教育是如何开展的？
学校是全日制寄宿制学校，德育教育贯穿于整个教学和生活全过程，以“德育导师团”为主力军，全员育人，全程管理。我校德育教育特点：“四自”为主线，自尊、自强、自主、自立；“四会”为标准，学会生存，学会学习，学会关爱，学会交流；“四全”为方法，全员参与，全面管理，全程跟踪，全面发展。以活动为中心，月有重心，期有考核，言必行，行必果。学校在德育教育中实行体验式教育，学风好、纪律严、规范正，安全和谐的校园生活似家园、乐园、成果园。创建了有文明礼貌的道德修养，有团结友爱的人际关系，有循规守纪的行为准则，有勤学砺志的学习氛围，有健康高雅的师生群体，构成学校的良好的校风和班级特色。

7、学校是否设有实验班，如何招生？
我校的初、高中均有实验班，实验班的招生既注重学生的成绩也注重学生的品质和能力。小学毕业生凭素质报告书及获奖证书，报名后择优录取，南京市学生还须填写《小学生择校表》；初中毕业生凭中考成绩录取，本校的初中毕业生也可参加学校中考前的自主考试录取。实验班的学生学习强度大，拓展延伸广，探究钻研深，训练强度较高，为其成长打下坚实的基础。

8、高中实验班如何招生？有何优惠政策？
高一实验班的招生参照当地重点中学最高录取分数线作适当调整，鼓励学有专长、品学兼优的初中毕业生报名。高一实验班实行奖学金制度，每年奖励人民币壹万元。实验班配备最佳的师资，实行全方位的高标准管理。

9、对学生的生活如何管理？
双语学校实行师生全体寄宿制，统一安排，合理作息，既能保证充足的学习时间，又注重劳逸结合。每天从早自习到晚自习都有任课教师全程看护，随时答疑解惑。回到宿舍后，生活教师则担负起照顾学生起居的责任。封闭式教学使学生避免了网吧等因素干扰，置身于安静的学习环境之中，真正做到“为家长解忧，助孩子成才”。

10、学部如何放假？如不能回家，可以留校吗？
初中部和高一、高二年级每两周放假一次，高三年级一个月放假一次，学生不能回家也可以留校

11、高二学业水平测试（必修）时间、科目？
时间是4月8号全天，9号上午。科目为除语、数、外以外的高中必修各科，即物理、化学、生物、历史、地理、政治、信息技术和通用技术。

12、德育导师团对学生的素质教育体现在哪些方面？
德育导师团的组成人员由学生的任课老师担任，班主任领头，把学生明确分配到教师中，德育老师配合班主任对学生的思想、学习、生活进行全方位的关心、指导和管理。

13、学校有何国际化办学举措？
GAC国际预科项目：直通美国“高考”
双语学校与美国GAC国际课程中方机构及上海同济大学出国培训学院签署了合作协议。全球评估证书课程（GAC）是全球最获认可的大学预科课程，也被看作专为以英语为第二语言、准备留学深造的人士所设计的基础学习课程。本课程由美国ACT机构与全球多所大学和评估机构合作开办，如果成功完成GAC课程将确定能进入GAC全球大学名录中位于美国、加拿大、英国等地大学中的一所学校去就读本科学位课程。
在中国，只有经过GAC预科课程培训，获得GAC证书，才有资格参加有美国“高考”之称的ACT考试。ACT考试全称为美国大学入学考试（American College Test）。 ACT考试经过多年运作，已成为进入世界名牌大学公认最权威的入场券，并作为发放奖学金的主要参考之一。包括哈佛大学、耶鲁大学等常春藤名校在内的3000多所大学都将ACT成绩作为大学本科入学重要标准之一。双语学校引进GAC项目，让学生直通美国“高考”。
双语学校与同济大学出国培训学院实行“2＋1”形式的合作：学生在南京21世纪双语学校学习2年，夯实高中基础课程并进行部分GAC课程预备，之后的1年或半年转入同济大学出国培训学院重点学习GAC预科课程，并针对ACT考试作专项准备。

国际部招生问答

1 、国际部招生面向哪些学生？
答： 2002 年，学校获得江苏省教育厅《关于确认南京民办二十一世纪双语学校接受外国学生资格批复》之后，专门成立了国际部，负责招收世界各国中、小学及境外港、澳、台、华侨子女。学校先后已有来自美国、英国、日本、韩国、西班牙、澳大利亚、阿根廷、加拿大、菲律宾、马来西亚、新加坡和台湾等地的境外学生。

2 、国际部的汉语培训班教学内容是哪些？
答：境外学生到校首先要进行一次汉语摸底测试，根据该生汉语基础决定直接插入中国班级的中小学部学习或留在国际部进行四至六个月的汉语强化培训。国际部的汉语培训班教学设置为汉语口语、汉语听力、汉语写作、英语（由外籍教师任教）、中国艺术等学科。

3 、国际部的留学生插入中、小学部的要求是什么？
答：国际部的留学生插入中、小学部的学生，必须汉语达到 HSK 三级水平或汉语培训班结业证书，具有一般日常生活用语的交往能力，经中、小学部教导处、学工处同意，校长批准，方可编入相应班级。

4 、国际部留学生的食宿如何安排？
　　答：国际部留学生可以不和中国学生在一起食宿。学校设有单独的境外学生宿舍，二人一个房间，房间内有床、柜、写字台、空调、有洗手间、淋浴房等生活设施。留学生食堂，就餐实行刷卡、食品自选制，以中餐为主，另为留学生增设特色餐，点心、水果供留学生选用。

5 、国际部留学生的入学手续是什么？
　　答：学校招收中、小学各国留学生及港、澳、台、华侨子女，必须提供曾就读过学校的或最近就读学校的学籍证明及护照或港澳台有效证件，自行办理外国人在华居留证、《外国人来华留学人员签证申请表》（ JW202 表）等手续。填写入学申请书（说明就读的原因预计就读的时间）。到学校国际部报名，办理完相关入学手续后，方可录取入学。